La doctora Renee Schwartz, profesora de educación científica, estuvo en nuestro país invitada por el grupo de investigación Bioeducanos para colaborar y participar en diversas actividades asociadas a los proyectos Fondecyt N°1211920 y N°1231783. Este viaje le permitió compartir conocimiento y experiencias en temas relacionados con la naturaleza de la ciencia, la indagación y su conocimiento pedagógico del contenido (PCK).
Durante ocho días, la Dra. Schwartz asistió a varios encuentros con profesoras y profesores de biología; estudiantes de magíster (MDCE) y doctorado; académicos/as e investigadores/as.
Comenzando, el pasado viernes 20 de octubre, se realizó la charla titulada Scientific Inquiry Literacy and the Essence of Science (La alfabetización en indagación científica y la esencia de la ciencia), en el campus Curauma de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). En esta ocasión Renee instó a los presentes, por ejemplo, a cuestionarse cómo generar preguntas respecto al mundo natural; a comprender y evaluar evidencias, pensar científicamente, “con el propósito de tomar decisiones respecto de algunos postulados científicos para el beneficio de nuestra salud y de nuestro planeta, así que mantengamos esto en mente como principal meta para la alfabetización científica”, señaló Renee. Esto y mucho más está disponible en el video que se encuentra al final de esta nota.
Asimismo, la doctora Schwartz estuvo a cargo de dos charlas que organizó el Doctorado en Didáctica de las Ciencias (PUCV) dirigidas a sus estudiantes. Por un lado: «Writing and publishing in science education» que trató sobre el tema de la escritura científica y, por otro lado: «Pedagogical Content Knowledge of Nature of Science», centrada en la discusión de la investigación de PCK para la naturaleza de la ciencia.
La nota completa sobre sus actividades puedes encontrarla aquí.
Nota por Bioeducanos